Aile içi iletişimden teknoloji bağımlılığına kadar pek çok konunun ele alındığı oyun, 670 kişilik salonu dolduran izleyicilerden tam not aldı.
Tiyatro oyunu, Cemil Meriç Kültür Merkezi’nde velilerle buluştu. Aile eğitimine farklı ve etkili bir bakış açısı kazandırmayı amaçlayan oyun, 670 kişilik salonu tamamen dolduran izleyiciler tarafından büyük ilgiyle takip edildi. Bir saati aşkın süren gösteri boyunca veliler hem eğlendi hem de düşündüren mesajlarla karşılaştı.
Gemlik Rehberlik ve Araştırma Merkezi öncülüğünde; Gemlik Öğretmen Akademisi, Gemlik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Gemlik Belediyesi iş birliğiyle hazırlanan oyun, "Sahne Ötesi ve Tüyo’tro" tarafından kaleme alındı. Gemlik RAM Psikolojik Danışmanı Esra Kılınç’ın yönetmenliğini üstlendiği oyunda, ilçedeki çeşitli okullarda görev yapan öğretmenler sahne aldı.
Öğretmenlerin profesyonel tiyatrocuları aratmayan performansı izleyicilerden tam not alırken, sahnedeki uyum ve doğal oyunculukları geceye damga vurdu. Günümüz aile yapısında sıkça karşılaşılan akran zorbalığı, teknoloji bağımlılığı, sosyal medya kullanımı, aile içi iletişim sorunları, aşırı korumacı ebeveyn tutumları, akademik başarı baskısı ve kuşak çatışması gibi konular mizahi bir dille ele alındı. Oyun, velilere keyifli anlar yaşatırken sağlıklı iletişim ve bilinçli ebeveyn tutumlarının önemini de vurguladı.
Program sonunda konuşan Gemlik İlçe Millî Eğitim Müdürü Adnan Uluğ, projeye katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür ederek, bu tür çalışmaların okul ile aile arasındaki bağı güçlendirdiğini söyledi. Uluğ, velilerle aynı ortamda buluşarak sorunları dinlemenin ve çözüm yollarını birlikte değerlendirmenin eğitim kalitesini artırdığını belirterek, salonun tamamen dolu olmasının velilerin eğitime verdiği önemin göstergesi olduğunu ifade etti.
Etkinlik sonunda Gemlik İlçe Millî Eğitim Müdürü Adnan Uluğ ile Gemlik Belediye Başkan Yardımcısı Durmuş Uslu sahneye çıkarak projede emeği geçen öğretmenlere çiçek takdim etti. Öğretmenler ayakta alkışlanırken program toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.
